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2022年湖南省教育生产装备处工作要点

发表时间：2022-03-11 21:50

2022年是党的二十大召开之年,是“十四五”规划实施之年,是推进基础教育高质量发展关键之年。我处将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻党的十九大、十九届历次全会和省第十二次党代会精神,全面落实中央和省委、省政府关于基础教育重大决策部署,坚持立德树人,助推基础教育公平和高质量发展,努力开创我省中小学教育装备、实验教学、勤工俭学与综合实践、图书和校车安全管理工作新局面,助力办好人民满意的基础教育。


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一、强化引领,进一步加强党的全面领导


1.持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学懂弄通习近平总书记重要批示指示精神和关于教育工作特别是“九个坚持”的重要论述,全力做好迎接中国共产党第二十次全国党员代表大会胜利召开和学习宣传贯彻。
2.巩固拓展党史学习教育成果,推动建立常态化长效化制度机制，不断深化“四史”教育。
3.坚持把政治建设摆在首位,配合机关党委关于深化“三表率一模范”机关创建工作,进一步加强单位基层党组织建设,不断提升党支部“五化”建设水平。
4.坚定不移推动全面从严治党工作,持续抓好党风廉政建设和巡察整改工作,认真梳理2021年度专题民主(组织)生活会会议中查摆的问题,形成整改清单和责任清单,狠抓整改工作末端落实。
5.以党建工作为引领,进一步提升单位文明创建、综治维稳等综合性工作建设水平;坚持党建带群建,加强对工会、共青团等群团组织的支持与引导;进一步抓好新时期统战工作,加强与民主党派人士的团结与合作,凝聚各方面的力量,进一步推动单位事业全面发展。
6.做好政务服务工作。支持省政务中心教育窗口工作,切实解决人民群众急难愁盼问题,为民办实事。


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二、统筹推进,提升基础教育技术装备建设水平


1.进一步贯彻落实教育部新颁中小学学科装备配置标准,促进教育装备标准化建设,提升教育装备配备水平。
2.加强教育装备质量管控,开展新颁标准下全省教育装备配备和质量情况抽查调研;配合省教育厅、省市场监督管理局开展全省“双随机、一公开”教育装备产品质量抽查工作。
3.开展初中实验操作考试实验室建设、配置、使用调研工作。
4.加强湖南省教育装备行业协会联系与指导,促进教育装备行业健康发展,积极为教育装备工作服务。


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三、突破创新,着力提升实验教学质量


1.出台关于加强和改进中小学实验教学工作的实施意见。
2.继续开展初中实验教学质量抽查工作。根据省厅《关于开展全省中小学实验教学质量抽查工作的通知》要求,开展2022年度全省初中实验教学质量抽查工作。根据省厅《关于2020年全省初中实验教学质量抽查情况的通报》要求,开展2020年全省初中实验教学质量抽查整改情况回头看工作。
3.开展实验教学系列活动。(1)举办全省初中生物教师实验能手大赛;(2)举办全省幼儿园玩教具展评活动;(3)举办全省中学物理教师实验技能大赛;(4)积极参与上级业务部门组织的实验教学活动。
4.加强实验教学管理信息化应用建设。进一步推进实验教学管理信息化建设,选择条件成熟的市州组织进行观摩学习,推进探索运用大数据科学指导实验教学工作,有效服务教育教学。
5.开展实验教学研究。开展将实验操作纳入初中学业水平考试的研究,继续开展中小学教师“教育装备和实验教学应用”征文活动。
6.开展实验教学(技能)培训。一是开办初中物理、生物实验教学骨干教师(实验培训讲师)各2个班、每班70人,共280人。二是重心下沉,以实验项目县、实验教学培训基地校的开发建设为切入点,规范培训内容、课程和考评要求,开展县域实验教师全员培训的试点工作。


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四、注重实效,推动勤工俭学与综合实践活动深入发展


1.加强劳动教育,做好综合实践活动相关工作。一是协助省教育厅做好劳动教育工作,调研全省劳动教育情况,摸底劳动实践基地的数量、性质、类别、布局等。二是协助省教育厅遴选建设一批劳动教育实验县市区、学校和劳动实践基地,配合做好全省劳动教育现场推进会的相关工作。三是参加全国中小学综合实践课课程联盟活动交流与资源共享,深化我省中小学综合实践课程的设计与研究,深化课程规划、基地教学、师资队伍、课程评价研究,促进综合实践基地(场所)品质和使用效果的提升。四是充分发挥综合实践基地和劳动实践场所在研学实践中的作用,开展有益学生身心发展的社会实践活动,落实和推进教育部校外活动保障和能力提升项目的实施。
2.继续做好教育风险防范与转移工作。一是协助省教育厅做好全省中小学校方责任险和职业院校实习生责任保险组织实施、协调管理工作。二是继续管理好“湖南省中小学校学生意外伤害报告平台”每月向教育厅维稳办提供一份统计报表,每季度提供一份分析报告。


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五、常抓不懈,坚决做好校车安全管理工作


1.配合开展好各项安全整治工作。按照上级部门的统一部署,配合开展好全省校车安全专项整治行动等各项整治工作。
2.开展调研和宣传工作。有计划地开展校车安全专题调研活动和宣传教育工作。
3.配合开展校车安全智能化建设工作。进一步落实校车安全管理职责,健全动态监管工作机制,配合开展全省校车安全智能化建设工作。
4.开展校车安全现场督查工作。结合相关校车安全工作要求,开展校车安全现场督查工作。


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六、打牢基础，提升中小学图书管理水平


1.出台全省中小学图书馆工作规范性文件。结合各市州的反馈意见,进一步完善《湖南省中小学图书馆(室)管理办法(试行)》,报省教育厅审定签发。
2.广泛开展中小学阅读推广活动。继续开展全省性中小学阅读优秀案例评选推广活动,积极发挥中小学图书馆(室)在“双减”工作中的有效作用。
3.持续开展图书审查清理工作,推进中小学图书馆馆藏建库及信息化工作。建立长效工作机制,持续开展全省性图书审查清理工作,巩固审查清理成果。进一步推进中小学图书馆馆藏建库及信息化工作,为全省中小学图书馆(室)规范化、科学化、现代化建设打下坚实的基础。
4.开展课题研究工作。积极组织我省的12个研究试验区、125所试验项目入围校开展相关课题研究工作,发挥试验区、试验校的引领、辐射和带动作用,进一步提高全省中小学生的阅读素养和人文素养。
5.启动《湖南省中小学图书馆(室)湘版图书推荐书目》的编制工作。根据我省实际情况,启动《湖南省中小学图书馆湘版图书推荐书目》编制审定工作,作为《2019年全国中小学图书馆(室)推荐书目》的有效补充。
6.启动《湖南省中小学图书馆(室)工作指南》的编写工作。编写相关培训教材,提升我省中小学图书馆(室)工作人员的专业水平。

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