一、公司简介
北京同思佳创电子技术有限公司，自2005年成立一直从事教育行业所需产品的供给与服务，在幼教，普教，特教等领域取得显著的成绩。2008年制定专业教室整体解决方案及实施，为学校个性化定制建造专用教室、实验室。2010年走出国门安哥拉教育部学校实验室及专用教室建设工作。2015年全息技术应用于教学，推荐新媒体、新技术快速服务于教育教学，并且研发生产出全息交互协作学习终端、全息交互教学系统等系列产品用于辅助教学。业务区域覆盖全国，同时与多所学校建立了长期、稳定、良好的合作关系，同时也获得“中国教育装备协会理事单位”、“北京教育装备协会理事单位”、“中国教育装备协会会员单位”、“ITE平台权威推荐”等荣誉称号。
二、参评产品信息
1.全息交互教学系统（小学）
型号规格 | HOLO360EDU | 品牌 | 育博士 |
执行标准代号 | GB/T9254-2008 GB/T 17618-2015 GB/T 2423.1-2008 IEC/TR 62778-2014 | 检测报告号码 | 020-WDC18021 020-WDC18022 20190088 |
注册商标名称 及注册证号码 | 育博士 |
主要性能及参数介绍 | 全息交互教学系统由全息交互协作学习终端和教学资源构成。 1.主成像模组：物理分辨率≥1920×1920；成像比例1：1；成像对比度≥1000：1。 2.全息成像模组：全息成像区域体积≥500mm×500mm×250mm，全息成像区透光率≥65%、反光率≥30%；全息成像四周均可同时观看，单面最大可视角度≥140°。 3.触控交互模组：四组触控屏镶嵌在正方体结构下部的四个侧面，并与正方体结构下部侧面紧密固定。四组学生可通过触控屏同时操作同一教学课件，互不冲突。 4.学习终端：为600×600×600mm的正方体结构，支持四个方向8-12名学生使用，支持学生自主学习、分组协作学习、探究式学习、人机交互式学习，实现裸眼动态立体、实时渲染情境教学。还应具有升级空间，可扩展远程集中控制或移动终端控制等网络拓展能力。学习终端设计须考虑教育行业特点，保护学生视力，并经国家级检测机构通过蓝光危害为“RG0 unlimited”等级的检测。 5.教学资源：为充分考虑软硬件的兼容，研发团队需具备自主教研能力，教学资源的开发应与学生终端的开发为同一品牌。 授课软件：小学科学学科 |
2.全息交互教学系统（初中）
型号规格 | HOLO360EDU | 品牌 | 育博士 |
执行标准代号 | GB/T9254-2008 GB/T 17618-2015 GB/T 2423.1-2008 IEC/TR 62778-2014 | 检测报告号码 | 020-WDC18021 020-WDC18022 20190088 |
注册商标名称 及注册证号码 | 育博士 |
主要性能及参数介绍 | 全息交互教学系统由全息交互协作学习终端和教学资源构成。 1.主成像模组：物理分辨率≥1920×1920；成像比例1：1；成像对比度≥1000：1。 2.全息成像模组：全息成像区域体积≥500mm×500mm×250mm，全息成像区透光率≥65%、反光率≥30%；全息成像四周均可同时观看，单面最大可视角度≥140°。 3.触控交互模组：四组触控屏镶嵌在正方体结构下部的四个侧面，并与正方体结构下部侧面紧密固定。四组学生可通过触控屏同时操作同一教学课件，互不冲突。 4.学习终端：为600×600×600mm的正方体结构，支持四个方向8-12名学生使用，支持学生自主学习、分组协作学习、探究式学习、人机交互式学习，实现裸眼动态立体、实时渲染情境教学。还应具有升级空间，可扩展远程集中控制或移动终端控制等网络拓展能力。学习终端设计须考虑教育行业特点，保护学生视力，并经国家级检测机构通过蓝光危害为“RG0 unlimited”等级的检测。 5.教学资源：为充分考虑软硬件的兼容，研发团队需具备自主教研能力，教学资源的开发应与学生终端的开发为同一品牌。 授课软件：初中物理，化学，地理，生物学科 |
3.全息交互教学系统（高中）
型号规格 | HOLO360EDU | 品牌 | 育博士 |
执行标准代号 | GB/T9254-2008 GB/T 17618-2015 GB/T 2423.1-2008 IEC/TR 62778-2014 | 检测报告号码 | 020-WDC18021 020-WDC18022 20190088 |
注册商标名称 及注册证号码 | 育博士 |
主要性能及参数介绍 | 全息交互教学系统由全息交互协作学习终端和教学资源构成。 1.主成像模组：物理分辨率≥1920×1920；成像比例1：1；成像对比度≥1000：1。 2.全息成像模组：全息成像区域体积≥500mm×500mm×250mm，全息成像区透光率≥65%、反光率≥30%；全息成像四周均可同时观看，单面最大可视角度≥140°。 3.触控交互模组：四组触控屏镶嵌在正方体结构下部的四个侧面，并与正方体结构下部侧面紧密固定。四组学生可通过触控屏同时操作同一教学课件，互不冲突。 4.学习终端：为600×600×600mm的正方体结构，支持四个方向8-12名学生使用，支持学生自主学习、分组协作学习、探究式学习、人机交互式学习，实现裸眼动态立体、实时渲染情境教学。还应具有升级空间，可扩展远程集中控制或移动终端控制等网络拓展能力。学习终端设计须考虑教育行业特点，保护学生视力，并经国家级检测机构通过蓝光危害为“RG0 unlimited”等级的检测。 5.教学资源：为充分考虑软硬件的兼容，研发团队需具备自主教研能力，教学资源的开发应与学生终端的开发为同一品牌。 授课软件：高中中物理，化学，地理，生物学科 |
三、联系方式、
王琨 13331003733
