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北京同思佳创电子技术有限公司——产品评审材料

发表时间:2022-05-18 09:34

一、公司简介

北京同思佳创电子技术有限公司,自2005年成立一直从事教育行业所需产品的供给与服务,在幼教,普教,特教等领域取得显著的成绩。2008年制定专业教室整体解决方案及实施,为学校个性化定制建造专用教室、实验室。2010年走出国门安哥拉教育部学校实验室及专用教室建设工作。2015年全息技术应用于教学,推荐新媒体、新技术快速服务于教育教学,并且研发生产出全息交互协作学习终端、全息交互教学系统等系列产品用于辅助教学。业务区域覆盖全国,同时与多所学校建立了长期、稳定、良好的合作关系,同时也获得“中国教育装备协会理事单位”、“北京教育装备协会理事单位”、“中国教育装备协会会员单位”、“ITE平台权威推荐”等荣誉称号。

二、参评产品信息

1.全息交互教学系统(小学)


型号规格

HOLO360EDU

品牌

育博士

执行标准代号

GB/T9254-2008

GB/T 17618-2015

GB/T 2423.1-2008

IEC/TR 62778-2014

检测报告号码

020-WDC18021

020-WDC18022

20190088

注册商标名称

及注册证号码

育博士

主要性能及参数介绍

全息交互教学系统由全息交互协作学习终端和教学资源构成。

1.主成像模组:物理分辨率≥1920×1920;成像比例1:1;成像对比度≥1000:1。

2.全息成像模组:全息成像区域体积≥500mm×500mm×250mm,全息成像区透光率≥65%、反光率≥30%;全息成像四周均可同时观看,单面最大可视角度≥140°。

3.触控交互模组:四组触控屏镶嵌在正方体结构下部的四个侧面,并与正方体结构下部侧面紧密固定。四组学生可通过触控屏同时操作同一教学课件,互不冲突。

4.学习终端:为600×600×600mm的正方体结构,支持四个方向8-12名学生使用,支持学生自主学习、分组协作学习、探究式学习、人机交互式学习,实现裸眼动态立体、实时渲染情境教学。还应具有升级空间,可扩展远程集中控制或移动终端控制等网络拓展能力。学习终端设计须考虑教育行业特点,保护学生视力,并经国家级检测机构通过蓝光危害为“RG0 unlimited”等级的检测。

5.教学资源:为充分考虑软硬件的兼容,研发团队需具备自主教研能力,教学资源的开发应与学生终端的开发为同一品牌。

授课软件:小学科学学科


2.
全息交互教学系统(初中)


型号规格

HOLO360EDU

品牌

育博士

执行标准代号

GB/T9254-2008

GB/T 17618-2015

GB/T 2423.1-2008

IEC/TR 62778-2014

检测报告号码

020-WDC18021

020-WDC18022

20190088

注册商标名称

及注册证号码

育博士

主要性能及参数介绍

全息交互教学系统由全息交互协作学习终端和教学资源构成。

1.主成像模组:物理分辨率≥1920×1920;成像比例1:1;成像对比度≥1000:1。

2.全息成像模组:全息成像区域体积≥500mm×500mm×250mm,全息成像区透光率≥65%、反光率≥30%;全息成像四周均可同时观看,单面最大可视角度≥140°。

3.触控交互模组:四组触控屏镶嵌在正方体结构下部的四个侧面,并与正方体结构下部侧面紧密固定。四组学生可通过触控屏同时操作同一教学课件,互不冲突。

4.学习终端:为600×600×600mm的正方体结构,支持四个方向8-12名学生使用,支持学生自主学习、分组协作学习、探究式学习、人机交互式学习,实现裸眼动态立体、实时渲染情境教学。还应具有升级空间,可扩展远程集中控制或移动终端控制等网络拓展能力。学习终端设计须考虑教育行业特点,保护学生视力,并经国家级检测机构通过蓝光危害为“RG0 unlimited”等级的检测。

5.教学资源:为充分考虑软硬件的兼容,研发团队需具备自主教研能力,教学资源的开发应与学生终端的开发为同一品牌。

授课软件:初中物理,化学,地理,生物学科


3.全息交互教学系统(高中)


型号规格

HOLO360EDU

品牌

育博士

执行标准代号

GB/T9254-2008

GB/T 17618-2015

GB/T 2423.1-2008

IEC/TR 62778-2014

检测报告号码

020-WDC18021

020-WDC18022

20190088

注册商标名称

及注册证号码

育博士

主要性能及参数介绍

全息交互教学系统由全息交互协作学习终端和教学资源构成。

1.主成像模组:物理分辨率≥1920×1920;成像比例1:1;成像对比度≥1000:1。

2.全息成像模组:全息成像区域体积≥500mm×500mm×250mm,全息成像区透光率≥65%、反光率≥30%;全息成像四周均可同时观看,单面最大可视角度≥140°。

3.触控交互模组:四组触控屏镶嵌在正方体结构下部的四个侧面,并与正方体结构下部侧面紧密固定。四组学生可通过触控屏同时操作同一教学课件,互不冲突。

4.学习终端:为600×600×600mm的正方体结构,支持四个方向8-12名学生使用,支持学生自主学习、分组协作学习、探究式学习、人机交互式学习,实现裸眼动态立体、实时渲染情境教学。还应具有升级空间,可扩展远程集中控制或移动终端控制等网络拓展能力。学习终端设计须考虑教育行业特点,保护学生视力,并经国家级检测机构通过蓝光危害为“RG0 unlimited”等级的检测。

5.教学资源:为充分考虑软硬件的兼容,研发团队需具备自主教研能力,教学资源的开发应与学生终端的开发为同一品牌。

授课软件:高中中物理,化学,地理,生物学科


三、联系方式、

王琨    13331003733